The techniques put in practice for teaching of comprehension and oral production in A2 levels of French as foreign language courses

Résumé

Cette recherche analyse et décrit les techniques utilisées pour travailler la compréhension orale et la production orale du Français comme Langue Étrangère, ces techniques peuvent être un instrument, une stratégie utilisée par l’enseignant et des éléments aidant à développer l’apprentissage de la langue. Aussi, cette étude de cas se centre sur montrer l’emploi des techniques misent en ouvre au moment de développer la compétence orale chez les apprenants du niveau A2. En outre, les instruments utilisés pour faire le processus de la collecte de donnée ont été l’entretien semi-structuré, l’observation non-participante dans les cours de langue et le groupe focalisé développé avec deux groupes de personnes, des apprenants et des enseignants. Ces instruments ont permis de comprendre si les techniques ont été appropriées et significatives pour les apprenants quant à leur apprentissage de la langue étrangère. Finalement, la question principale à répondre dans cette recherche qualitative est: Quelles techniques sont misent en ouvre de la part des enseignants et comment les mettent en pratique pour apprendre la compétence orale dans le niveau A2 du FLE?