Influencia de la red internacional en la competencia lingüística y cultural de los estudiantes

Resumen

Este estudio explora el impacto de un proyecto de clase basado en la interacción en línea con un amigo nativo. El propósito del estudio fue analizar la relación entre los participantes colombianos y extranjeros, e investigar cómo los estudiantes pudieron establecer una relación con un hablante nativo y mejorar su conocimiento lingüístico y cultural a través de esta interacción. Además, el impacto del proyecto de clase se evaluó teniendo en cuenta la interacción con el nativo(s), los aspectos culturales y el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información o TIC por sus siglas en inglés. El proyecto tenía como objetivo responder a la pregunta: ¿cómo influye la relación con un amigo por correspondencia en la creación de conocimiento de un individuo? El diseño de investigación adoptado es un estudio de caso definido por Yin (1984: 23) como "una investigación empírica que investiga un fenómeno contemporáneo (el" caso") en profundidad y dentro de su contexto del mundo real". La muestra se seleccionó mediante la técnica de muestreo aleatorio y quince participantes tomaron parte en el estudio de forma voluntaria. Se propuso un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas y un grupo focal como parte de los instrumentos de recopilación de datos para obtener las percepciones de los participantes sobre el tema en estudio. Los resultados revelan que el desarrollo de una red internacional fomenta la adquisición de conocimientos relacionados con la cultura y el idioma, que son vitales para los estudiantes de idiomas.