A integração da tecnologia na formação de advogados: orientações para o profissional contemporâneo
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Publicado:
Abr 24, 2026
Palavras-chave:
Disrupção, Tecnologia, Didática do Direito, Ética, Currículo
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Resumo
A disrupção tecnológica no âmbito acadêmico está impondo desafios importantes na formação de advogados, além de impulsionar novas tendências didáticas para o ensino do Direito. Este artigo abordará como os paradigmas tradicionais estão sendo reavaliados no âmbito acadêmico para o formador em ciências jurídicas e, com base no método analítico descritivo, revelará prospectivamente os usos da inteligência artificial na formação profissional, o que, em conjunto com a dimensão ética profissional, reflete uma metodologia proposta para a educação jurídica moderna, delineando os caminhos rumo à transformação social, tecnológica, pedagógica e ética, que estão sendo traçados em torno da formação de advogados. Esse diálogo permitirá a compreensão dos fenômenos tecnológicos, éticos e profissionais nas ciências jurídicas na integração da tecnologia e da prática profissional a partir da academia.
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Seção
Artículos
Por medio de esta comunicación certifico que el artículo que estoy presentando para posible publicación en la revista institucional impulsada de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás seccional Tunja, Principia Iuris, es de mi entera autoría, siendo sus contenidos producto de mi directa contribución intelectual.
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