El Éxito De Actividades Lúdicas En La Clase De Francés Como Lengua Extranjera Para Favorecer La Producción Oral

Resumen

Dentro del área de la enseñanza - aprendizaje del francés como lengua extranjera con un público infantil, la producción oral puede causar dificultades, de ese hecho que se recurra al uso del enfoque lúdico para ayudar a los estudiantes mexicanos a favorecer esta competencia lingüística. En ese sentido, se realizó un estudio implementando una serie de juegos, y la cuestión es: ¿Todos los juegos sirven para lo mismo?; ¿cuál es la percepción de los estudiantes ante cada una de esas actividades lúdicas? Desarrollaremos cómo fue el éxito de los juegos seleccionados para favorecer la producción oral en francés como lengua extranjera con un grupo de niños mexicanos.