La mise en ceuvre de la perspective actionnelle: une manière de rapprocher les apprenants de FLE de la culture française. Revista de Divulgación Shimmering Words: Research and Pedagogy E-Journal, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 139–160, 2019. Disponível em: https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/shimmering/article/view/1802. Acesso em: 21 oct. 2026.