«La puesta en práctica de la perspectiva accional: una forma de acercar a los estudiantes de FLE de la cultura francesa» (2019) Shimmering Words: Research and Pedagogy E-Journal, 8(1), pp. 139–160. Disponible en: https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/shimmering/article/view/1802 (Accedido: 18 julio 2026).