El diario personal: herramienta de promoción de la escritura y el autoconocimiento

Contenido principal del artículo

Elsa de la Cruz Santiago
Luis Alejandro Acevedo Zapata

Resumen

Durante el desarrollo de este artículo se comenta de modo sucinto algunas actividades, retos, logros, avances y retrocesos en el fomento del diario personal como herramienta para promover la escritura y el autoconocimiento. Este género literario es fundamental hoy en día en el ejercicio de impulsar y perfeccionar la escritura en los niveles de secundaria y bachillerato. Como parte del método de desarrollo del programa enfocado en lo anterior se utiliza la entrevista cuyos resultados ofrecen muchas veces datos inesperados y de gran valor significativo dentro de las teorías del yo y la intimidad.


La confianza y el diálogo respetuoso ofrecen muchas veces puertas de acceso al yo de los alumnos, con lo que se refuerza, a su vez, la parte afectiva y expresiva de la que suelen carecer en ciertos contextos determinados.

Detalles del artículo

Sección

Artículos-10

Biografía del autor/a

Elsa de la Cruz Santiago, , ,

Doctora en Educaci6n , Maestra en Ed ucaci6n , Maestra en Administraci6n y Licenciada en
Ma tematicas. Durante los ul­ timas seis af10s se ha dedicado a la investigaci6n cuya lfnea se define como: Saber educativo y pedag6gico. Docente en la Universidad Aut6noma de Tlaxcala. 

Luis Alejandro Acevedo Zapata, , ,

Doctor en Literatura Hispánica, Maestro en Literatura Hispanoamericana y Licenciado en Letras Hispánicas. Realizó estancias de investigación literaria en Argentina y Francia. Ha escrito tesis y artículos de investigación centrados principalmente en la literatura autobiográfica en sus distintos géneros y expresiones. Actualmente colabora con el Colegio de San Luis.

Cómo citar

El diario personal: herramienta de promoción de la escritura y el autoconocimiento . (2021). Shimmering Words: Research and Pedagogy E-Journal, 10(1), 58-76. https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/shimmering/article/view/2103