How did university students experience and narrate the COVID-19 quarantine? Analysis of the audiovisual narratives created by students for the Cinestesia Cuarentena Short Films International Short Film Festival

Abstract

La llegada de la pandemia por Covid-19 generó múltiples cambios sociales, económicos culturales y comportamentales, entre otros, para la humanidad. Un ejemplo de ello, fueron las medidas implementadas por el gobierno colombiano, que mediante el Decreto 749 del 28 de mayo de 2020, ordenó el aislamiento
preventivo y obligatorio en todo su territorio. Esto forzó a que todos los sectores del país pararan sus actividades, se replantearan procesos y a que los
ciudadanos se confinaran en sus hogares. En el caso de la Educación Superior, las instituciones se vieron en la necesidad de innovar y realizar cambios en las
metodologías, tanto de enseñanza como de aprendizaje para sus estudiantes y, por supuesto, replantear canales, lenguajes y plataformas de comunicación.
Los festivales cinematográficos también se vieron afectados y tuvieron que reinventarse como todos los sectores de la sociedad. Es por ello, que en este trabajo se plantea una síntesis de los resultados obtenidos en la convocatoria audiovisual Cinestesia Fest Cuarentena Short Films 2020. En esta edición se abrió una ventana para que los estudiantes universitarios de Iberoamérica contaran cómo vivían y entendían el confinamiento en sus diferentes países. El contexto en el que se desarrolló la pandemia y las medidas de confinamiento, obligaron a los participantes a ser recursivos en cuanto al manejo de la técnica de los procesos audiovisuales.