INTELIGENCIA DE NEGOCIOS AL PROCESO DE LA EVALUACION DOCENTE

Résumé

Les universités requièrent pour son évolution l’intégration des Bases de données comme appui dans la prise de décisions de cette façon dans l’évaluation enseignante j’améliore la relation avec les étudiants, en permettant d’être plus compétitifs, en améliorant les processus internes, en minimisant des prix et en augmentant des utilités, il est ainsi que l’Université Saint Tomas seccional Tunja a employé le projet d’Intelligence d’affaires au processus d’évaluation Enseignan­te, qui permet à ses Cadres dirigeants d’utiliser la technologie Date Warehouse et Olap dans l’analyse d’Information générées par les Bases de données, une fois mis en application on a fini que l’on peut faire un suivi académique à chacun des enseignants, des facultés et de l’université en général en détaillant son comportement par chacun de ses Articles et des caractéristiques.

Le travail des mines de Données consiste des algorithmes qui cherchent “la connaissance” de différentes bases de Données qui ont l’histoire des enseignants durant son cours à l’Université. L’objectif de la connaissance est de prévenir les Cadres dirigeants sur des situations irrégulières, des anomalies et inclus des événements négatifs non détectés d’avance.