Steam como enfoque para el aprendizaje interactivo del diseño asistido por computador
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Resumen
STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) surge en los
Estados Unidos como un enfoque pedagógico para la identificación y resolución de
problemas en donde se otorga un nivel de independencia a los estudiantes con el
propósito de contar con un aula de aprendizaje basado en el trabajo colaborativo y que
pueda potencializar la apropiación de conceptos y temáticas que integren habilidades
y capacidades en distintas áreas disciplinares. A partir de un enfoque descriptivo,
exploratorio mixto, realizado con estudiantes universitarios de Yopal Casanare que han visto
la cátedra Diseño Asistido por Computador CAD y en donde apropiar los conceptos y las
competencias esperadas en áreas de formación en ingeniería presenta cierto grado de
dificultad, se aplican elementos propios del modelo para lograr un aprendizaje interactivo
de la asignatura a través de procesos de investigación y uso de la robótica educativa
que permitan mejores resultados académicos, ubicando al estudiante como un actor
dinámico, participativo, con capacidad de innovar, crear y transformar necesidades
reales en soluciones específicas siendo el punto de partida para docentes y directivos en
la vinculación de buenas prácticas educativas mediante la incorporación de contenidos y
herramientas de aprendizaje para el fortalecimiento de habilidades y competencias en el
quehacer profesional del ingeniero
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Sección
DECLARACIÓN DE ORIGINALIDAD DE ARTÍCULO PRESENTADO
Por medio del presente documento, certifico(amos) que el artículo que se presenta para posible publicación en la revista institucional INGENIO MAGNO del Centro de Investigaciones de Ingeniería Alberto Magno CIIAM de la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja, es de mi (nuestra) entera autoría, siendo su contenido producto de mi (nuestra) directa contribución intelectual y aporte al conocimiento.
Todos los datos y referencias a publicaciones hechas están debidamente identificados con su respectiva nota bibliográfica y en las citas que se destacan como tal. De requerir alguna clase de ajuste o corrección, comunicaré(emos) de tal procedimiento con antelación a los responsables de la revista.
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Cómo citar
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