Améliorer la compétence de compréhension orale dans une classe d’EFL grâce à des stratégies métacognitives. Revista de Divulgación Shimmering Words: Research and Pedagogy E-Journal, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 147–173, 2022. Disponível em: https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/shimmering/article/view/2472. Acesso em: 3 sept. 2026.