«Mejorando las habilidades de comprensión lectura de un texto de ficción usando mapas mentales en una clase de idioma extranjero en el grado décimo» (2020) Shimmering Words: Research and Pedagogy E-Journal, 9(1), pp. 62–97. Disponible en: https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/shimmering/article/view/1989 (Accedido: 18 julio 2026).