«Caracterización De La comprensión Lectora Y producción Textual De Estudiantes Con presunción De TDAH». Revista cientifica Quaestiones Disputatae: temas en debate 11, no. 22 (julio 23, 2018): 16–33. Accedido septiembre 3, 2026. https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1533.