«Mejorar la comprensión lectora del inglés con estrategias metacognitivas usando herramientas TIC: caso estudiantes de primer semestre de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia» (2019) Quaestiones Disputatae: temas en debate, 12(24), pp. 84–96. doi:10.15332/qd.v12i24.1813.