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2019. Mejorar la comprensión lectora del inglés con estrategias metacognitivas usando herramientas TIC: caso estudiantes de primer semestre de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia. Quaestiones Disputatae: temas en debate. 12, 24 (nov. 2019), 84–96. DOI:https://doi.org/10.15332/qd.v12i24.1813.