1.
Des lignes directrices pour l’encadrement qui peuvent être appliquées par l’enseignant comme stratégie pour améliorer l’apprentissage. In Vestigium Ire [Internet]. 17 août 2020 [cité 3 sept. 2026];14(1):12-26. Disponible sur: https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/2021