« Des lignes directrices pour l’encadrement qui peuvent être appliquées par l’enseignant comme stratégie pour améliorer l’apprentissage » (2020) In Vestigium Ire, 14(1), p. 12–26. Disponible sur: https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/2021 (Consulté le: 18 juillet 2026).