« Proposition pédagogique pour développer la compétence pragmatique a travers lapplication de certains guides d’apprentissage utilisant des elé­ments esa » (2019) Revista cientifica In Vestigium Ire, 12(2), p. 171–186. Disponible sur: https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1727 (Consulté le: 22 octobre 2026).