Des lignes directrices pour l’encadrement qui peuvent être appliquées par l’enseignant comme stratégie pour améliorer l’apprentissage. In Vestigium Ire. 2020;14(1):12-26. Consulté le juillet 18, 2026. https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/2021