Propuesta pedagógica para desarrollar la competencia pragmática por me­dio de la aplicación de guías de aprendizaje usando los elementos esa. In Vestigium Ire, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 171–186, 2019. Disponível em: https://revistas.santototunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1727. Acesso em: 18 jul. 2026.