Herreño Contreras, Y. A. «Clases De inglés Como Escenarios Para Un Pensamiento Superior Y autonomía». Shimmering Words: Research and Pedagogy E-Journal, Vol. 10, n.º 1, febrero de 2021, pp. 99-112, http://revistas.santototunja.edu.co/index.php/shimmering/article/view/2106.