Arias-Rodríguez, Gladis Leonor. “Identidade Dos Alunos Com Seu próprio Campo De Estudo através Da Leitura E Escrita”. Quaestiones Disputatae: temas en debate 10, no. 20 (julho 27, 2017): 164-191. Acessado abril 28, 2025. http://revistas.santototunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/1330.