Bohórquez-aunta, Camila Andrea, y Erika Liliana González-González. 2017. «Enseñanza De La Escritura alfabética. Una reflexión teórica Desde La Publicidad gráfica». Quaestiones Disputatae: Temas En Debate 10 (20), 59-74. https://doi.org/10.15332/qd.v10i20.1325.