Transformación Educativa impulsada por la Tecnología digital. Revisión Documental
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Publicado:
ago 23, 2025
Palabras clave:
Educación, tecnología, innovación, ecosistemas de aprendizaje, estudiantes
Contenido principal del artículo
Resumen
El artículo que se expone a continuación presenta los resultados obtenidos mediante una revisión documental de artículos científicos nacionales e internacionales en un periodo de tiempo de 2017-2023, sobre la transformación educativa en el siglo XXI. El propósito de este análisis es identificar los aportes de la tecnología y la innovación a los ecosistemas de aprendizaje, para transformar la experiencia educativa y fomentar la participación de los estudiantes en el aula. La metodología parte de un enfoque cualitativo aplicando una revisión documental de tipo descriptivo, teniendo en cuenta los criterios de revisión y búsqueda documental. Los resultados muestran aportes significativos a partir de la tecnología y la innovación al proceso educativo garantizando experiencias de aprendizaje estructuradas de acuerdo con los principios de la globalización, la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad; lo que estimula el aprendizaje de habilidades como el aprendizaje metacognitivo, la alfabetización, el pensamiento computacional, el control de las emociones, la investigación colaborativa, la creatividad y el aprendizaje permanente, derivados del aprendizaje experiencial. Asimismo, la tecnología e innovación en los ecosistemas de aprendizaje sirven como catalizador para estimular y cultivar la curiosidad y el entusiasmo de los estudiantes por el proceso de aprendizaje, al tiempo que fomenta el desarrollo de las competencias cognitivas y tecnológicas lo que posibilitará fácilmente y con rigurosidad estructurar un sistema educativo de acuerdo al contexto en relación a las necesidades e intereses de los estudiantes. Conclusiones, es importante la implementación de las tecnologías innovadoras en los ecosistemas de aprendizaje, edificando entornos de enseñanza y aprendizaje más éticos, inclusivo, prácticos, responsables y efectivos para la comunidad educativa. Crear ambientes de enseñanza y aprendizaje que permitan al estudiante desarrollar todo su potencial a través del uso de las herramientas digitales de vanguardia, integrándolas adecuadamente para incidir en un aprendizaje personalizado y adaptativo, además flexible, atractivo e interactivo.
Detalles del artículo
Cómo citar
Rubio Pacheco, L. V., & Rojas Fino , Ángel O. (2025). Transformación Educativa impulsada por la Tecnología digital. Revisión Documental. Quaestiones Disputatae: Temas En Debate, 16(33), 118-145. https://doi.org/10.15332/qd.v16i33.2965
Sección
Artículos
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